Largada contra o racismo

            A primeira etapa desta ação, foi à distribuição de panfletos na comunidade com a divulgação da atividade do dia 24 de novembro: Largada contra o racismo.O vídeo  http://youtu.be/dLlndzQkc24 é a evidencia da atividade.

            A segunda etapa foi quando a comunidade do Chapéu do Sol participou da caminhada, realizando uma vivência coletiva percorrendo algumas ruas do bairro, com a intenção de despertar a atenção e todos sejam estimulados a desenvolver atitudes no seu cotidiano de combate contra o racismo.

            A vivência  foi realizada na manhã de sábado e encerrou a VII semana da Consciência Negra da EMEF Chapéu do Sol, pode ser apreciada no link: http://youtu.be/6GJt3ni8nKI

O enterro do racismo

A ideia da produção do vídeo. surgiu a partir da discussão sobre o racismo com os alunos do 3º ciclo e em quase todas as falas, era possível identificar uma vontade de acabar, terminar com o racismo.

Então, para representar a morte do racismo, os alunos fizeram uma caixa preta que simbolizava um caixão e dentro dessa caixa foram colocadas palavras ou frases que descreviam situações de racismo. Assim, foi feito o enterro do racismo como  uma forma de representar  simbolicamente a morte, em um ritual que tem a intenção de mostrar para todos  que algo terminou para nunca mais retornar: o racismo.



O vídeo está disponível em:  http://youtu.be/pkrL0qZK5Fg

Denúncia

Esta ação teve origem a partir da discussão em sala de aula  da Turma C11, sobre o racismo e suas formas de manifestação na sociedade, Nesta ocasião um dos alunos relatou ter sofrido ação policial na qual sentiu-se discriminado. O grupo ficou muito motivado a levantar denuncias na comunidade.    Produziu as urnas e cartazes, passou em salas de aula para divulgar ação.  Estas denúncias serão sistematizadas em aula e encaminhadas as autoridades.

Cartazes

Murais das salas de aula

Diversidade

Hora do conto

Palestra

Valeu professores, pela disposição em nos passar um pouquinho do conhecimento de vocês!

Histórias da preta velha

Histórias da petra velha, ministrada pela senhora Rosa Maria Fernandes dos Santos da Escola Morro da Cruz.



Apresentações artísticas

 

Apresentação de dança dos alunos de B30, com a professora Fernanda e do grupo Pagode Mania com a professora Edianie, ambos da escola Chapéu do Sol.

Territórios negros

Oficina de Bonecas

A oficina de bonecas que podem ser utilizadas como chaveiro, lembrança, etc., foi ministrada no dia 24 de novembro de 2012, pelas professora Olga e Lenise da E.M.E.F. Chapéu do Sol.

Oficina de Acarajé

Culinária africana

A equipe de Nutrição da escola nos ajudou muito neste projeto, ainda proporcionou a comunidade, alunos, professores uma oficina de acarajé. Valeu!!

Oficina de penteado

Oficina de penteado

Oficineiros voluntários foram a escola no dia 24 de novembro de 2012 realizar uma oficina de penteado com diferentes tipos de tranças.

Rodas de capoeira

Realização de uma roda de capoeira no pátio coberto da escola. como forma de divulgação e aprendizagem de um costume africano muito praticado no Brasil.

Como eu me vejo no espelho

Como eu me vejo no espelho: Sistematização em gráfico que representa uma amostra de pesquisa de auto declaração étnica dos alunos de 10 turmas, envolvendo alunos dos turnos manhã, tarde e noite.

Jogos Africanos

Na disciplina de matemática os alunos construiram e aprenderam a jogar mancala e tsoro.

Exposição de trabalhos

Exposição de trabalhos na biblioteca

Rubem Valentim

 

Na segunda- feira a Escola estava decorada com cartazes alusivos a cultura negra no Brasil e com informações, obras e releituras dos alunos das obras  do artista homenageado Rubem Valentim.

Blog

Indicação de Blog

Oi galera, no ano passado os alunos da E.M.E.F. Chapéu do Sol produziram uma pesquisa sobre o tema DROGAS juntamente com a professora Rosa Menin e está disponível no blog

<www.cuidadocomavidacorpoemente11.blogspot.com.br>.

Acesse, o material é superinteressante.

Música sobre Drogas

A turma C14, bolou uma música super legal, veja o vídeo.

Palestra

PALESTRA SOBRE DROGAS

No dia 20 de novembro de 2012, a enfermeira Isabel da Unidade de Saúde ao lado da escola se disponibilizou a vir na escola conversar com os alunos sobre DROGAS.

Entrega dos convites.

Momentos da palestra.

Jogo Didático sobre Drogas

QUEM SABE MAIS...

Foi elaborado o jogo quem sabe mais abordando questões sobre DROGAS.

As turmas de C20 e C10 jogaram.

Aproveite para jogar também. Para ter acesso ao jogo envie e-mail para prof. Clarissa de Assis Olgin - clarissa_olgin@yahoo.com.br
Infelizmente, ainda não sabemos postar powerpoint no BLOG.

Orientação aos pais

DROGAS: ORIENTAÇÃO AOS PAIS

1. Não fechar os olhos diante da situação;

2. Não esperar que o tempo resolva o problema;

3. Não dramatizar, mas tentar ajudar;

4. Tentar combater as causas;

5. Não exagerar nos aspectos morais, cobrando deveres e gratidão;

6. Orientar na busca de tratamento;

7. Agir com coerência, buscando evitar descarregar conflitos pessoais;

8. Oferecer ajuda concreta, ao invés de se lamentar;

9. Não apelar para represálias;

10. Pedir ajuda de um profissional.

Referência – VAROTO, Renato. Das drogas. Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul, 2005.

Imagem retirada do site: http://www.ciclodavida.com.br/bem-estar/comportamento/drogas-e-adolescencia-quais-sao-as-influencias/

Manifestação na comunidade

MANIFESTAÇÃO NA COMUNIDADE

Os alunos da escola foram distribuir panfletos com informações sobre Drogas, em casas, nos comércio, na unidade de saúde básica, na frente da escola.

Sinais de uso de drogas

SINAIS DE USO DE DROGAS POR CRIANÇAS E ADOLESCENTES

1. Mudanças bruscas de comportamentos;

2. Falta de motivação para atividades comuns;

3. Queda de rendimento escolar ou abandono dos estudantes;

4. Queda de qualidade de trabalho ou seu abandono;

5. Inquietação, irritabilidade, insônia ou, ao contrário depressão e sonolência;

6. Atitudes furtivas u impulsivas, uso de óculos escuros mesmo sem excesso de luz;

7. Desaparecimento de objetos de valor, em casa ou no local de trabalho, presença de comprimidos estranhos, frascos de colírios ou de xaropes;

8. Ausências do domicílio ou do trabalho inusitadas e por longo tempo;

9. Dívidas em casa e no trabalho;

10. Uso de sons em alto volume e troca do dia pela noite.

Referência – VAROTO, Renato. Das drogas. Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul. Rio Grande do Sul, 2005

Imagem retirada do site: http://www.novoeste.com/index.php?page=regionais&op=readNews&id=1201&title=Projeto-de-prevencao-ao-uso-de-drogas-nas-escolas-sera-lancado-nesta-quinta-19

Criação de frases sobre drogas

Criação de frases sobre drogas

As turmas de C30 elaboraram frases e logotipos referentes o tema DROGAS.

Cartazes na escola

Cartazes sobre Drogas

Elaboração de cartazes que foram colocados nos prédios e murais da escola.

Colocação dos cartazes pela escola.

Cartazes nos Comércios Locais

Cartazes colocados no comércio

Elaboração e distribuição de cartazes para serem colocados nos mercados locais situados na comunidade na qual a escola está inserida.